Escola é cultura!

Divulgando para o mundo as atividades culturais da escola.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

Proposta Pedagógica dos Cadernos Separados

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA YOLANDA MARTINS
RUA TABAJARA, 800 LAGO AZUL 3533-1336
32400-000 IBIRITÉ – MINAS GERAIS


PROPOSTA PEDAGÓGICA DOS SETE CADERNOS SEPARADOS

META

Possibilitar a aprovação de 100% (cem por cento) dos alunos do Ensino Fundamental.

OBJETIVO GERAL

Garantir efetivamente a aprendizagem do aluno e consequentemente somado a outros fatores promover a sua aprovação ao final do ano.

OBJETIVO ESPÉCÍFICO

Acompanhar e monitorar a realização das atividades em sala e os deveres de casa dos alunos.

PLANO DE AÇÃO

A Escola recomenda que seus alunos utilizem cadernos separados, um para cada disciplina curricular com as seguintes especificações: 96 folhas, 1x1, espiral, capa simples. Assim distribuídos:
01 caderno para Língua Portuguesa
01 caderno para Matemática
01 caderno para Historia
01 caderno para Geografia
01 caderno para Ciências
01 caderno para Inglês
01 caderno para Ensino Religioso, Educação Física e Educação Artística

JUSTIFICATIVA

 Os cadernos separados são mais baratos que o caderno de dez matéria e o fichário;
 O Especialista em Educação Básica fará periodicamente o acompanhamento e monitoramento dos cadernos com vistos;
 Facilitará a visualização das atividades, cadernos separados permitem ver que passado um mês de aula o aluno não copiou uma linha;
 Os pais podem fazer o acompanhamento, mesmo tendo pouco tempo disponível; com o caderno separado até mesmo uma pessoa com pouca instrução perceberá se há ou não atividades realizadas;
 Observa-se que, geralmente, o aluno indisciplinado e com baixo rendimento escolar utiliza caderno de dez matérias ou fichário;
 Facilita o estudo do aluno, porque ele pode ter a seqüência cronológica do conteúdo estudado em um único caderno. No caderno de dez matérias, cada divisória corresponde a 20 folhas, espaço insuficiente para um bimestre; No fichário, há o problema da desorganização do aluno, que perde folhas, rasga ou deixa folhas em casa;
 No trabalho pedagógico é necessário alguma vezes se estabelecer regras que se apliquem a todos, pois se abrir exceção, dá margem para discussões e o resultado não é satisfatório;
 As famílias que já adotaram a idéia conseguiram obter resultado satisfatório com a aprovação do aluno;

PROPOSTA PARA O ANO LETIVO DE 2011

Estabelecer na lista de material escolar do ano de 2011 da escola para que a família compre cadernos separados conforme especificado e proíba o uso de cadernos de dez matérias e/ou o fichário.



Equipe Pedagógica da Escola
Novembro de 2010.